婉姿作品13

不同的學生有不同的學習能力，有的孩子不善於思考和感受生活，如果太要求孩子自我思考就會發現她在那發呆，因此進步也不能太快，婉姿的情况看來在人體結構上有明顯的進步，但是也只局限於正面人體，側面人體的表現就比較弱了一點。
這幅作品在色彩上來看，也較簡單！此也反影了孩子的格性和思考能力。